aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen ; große Methodensammlung für gelingendem Unterricht
wird in neuem Tab geöffnet
Paxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität
aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen ; große Methodensammlung für gelingendem Unterricht
Verfasser/in:
Suche nach diesem Verfasser
Becker, Bastian; Ewering, Tanja
Mehr...
Jahr:
2021
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Zweigstelle:
GS St.Ulrich
|
Standorte:
Pä 4.1
/ Lehrerbibliothek
|
Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Lehrkräfte fühlen sich im Umgang mit Heterogenität und Inklusion im Alltag oft überfordert. Während viele Forderungen und Vorschläge zur Umgestaltung des Schulalltags praxisfern wirken, setzt dieses Buch beim konkreten Unterricht an. Es legt den Schwerpunkt auf Verfahren und Prinzipien des Kooperativen Lernens, sodass Lehrkräfte ihr Methoden-Spektrum erweitern und mit diesem Handwerkszeug »standortbezogener Inklusion« in der Unterrichtspraxis begegnen können. Die Autor/innen widmen sich ausführlich zentralen Fragen und Chancen im Rahmen des Gemeinsamen Lernens und geben fundierte Tipps. Darüber hinaus bieten sie Anregungen für aktivierende Klassenführung, Klassenlehrertätigkeiten, Binnendifferenzierung und die schulische Entwicklung hin zu besseren Teamstrukturen. Die Reflexionsangebote, Beispiele und Anleitungen, die in das Buch eingebunden sind, unterstützen die Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts – hin zu Merkmalen guten Unterrichts aus der Lehr-Lernforschung, die letztlich allen Lernenden zugutekommen.
Suche nach diesem Verfasser
Verlag:
Weinheim [u.a.], Beltz
Aufsätze:
Zu diesem Aufsatz wechseln
opens in new tab
Diesen Link in neuem Tab öffnen
Mehr...
Systematik:
Suche nach dieser Systematik
Pä 4.1
Suche nach diesem Interessenskreis
ISBN:
978-3-407-63203-6
Beschreibung:
232 Seiten : Illustrationen
Suche nach dieser Beteiligten Person
Sprache:
deutsch