Buchchallenge – Preisverteilung

Das Bibliotheksteam prämierte alle Schüler, die an der Buchchallenge teilgenommen haben. 35 Schüler*innen nahmen an der Preisverleihung teil, insgesamt wurden 250 Bücher gelesen – ein großer Erfolg! Alle Teilnehmer erhielten einen Preis, drei Schüler wurden besonders ausgezeichnet, da sie die meisten Bücher gelesen hatten. Die Feier bot Raum für Austausch und neue Ideen zzur Gestaltung der Bibliothek. Ein gelungenes Fest rund ums Lesen!

Autorenlesung mit Kaster Armin

Am 11.04.2025 nahmen die Klassen 1A und 1B der Mittelschule an einer Autorenlesung von Armin Kaster teil. Zu Beginn stellten die Schülerinnen und Schüler den Autor mithilfe selbst gestalteter Poster vor – eine Geste, über die sich Herr Kaster sehr freute. Im Anschluss las er aus seinem Buch "Alter! Willst du wirklich sein wie die?!" vor.

Während der Lesung beantwortete Herr Kaster zahlreiche Fragen der Schülerinnen und Schüler. Auf die Frage „Wie wird man Autor?“ verriet Kaster sein Geheimrezept und bestätigte zugleich, dass es tatsächlich funktioniert. Mit großer Lebendigkeit und Interaktivität regte er die Anwesenden dazu an, zu überlegen, wie sie in den geschilderten Situationen reagiert hätten. 

Besonders spannend wurde es, als Herr Kaster enthüllte, dass der Protagonist des Buches auf einer realen Person basiert – wenngleich er bewusst einige charakterliche Aspekte verändert hat, um der Erzählung einen kreativen Freiraum zu geben. Die Schülerinnen und Schüler verfolgten die Erzählung mit großer Konzentration und Interesse.

Recherche mit der 4. Klasse Grundschule zum Thema: Wasser, Eis und Schnee

In der vergangenen Woche haben die Schüler der 4. Klasse der Grundschule ein spannendes Projekt zum Thema Wasser, Eis und Schnee durchgeführt. Mit Hilfe von Jugend-Sachbüchern, tauchten die Schüler in die faszinierende Welt der Natur ein.

Die Kinder lernten nicht nur die verschiedenen Eigenschaften und Formen von Wasser, Eis und Schnee kennen, sondern mussten auch den Inhalt der Bücher verstehen, um Quizfragen zu beantworten. Diese interaktive Methode förderte nicht nur das Leseverständnis, sondern auch das kritische Denken und die Teamarbeit.

Nach Abschluss des Projekts führten wir eine Feedback-Runde durch, in der jeder Schüler seine Rückmeldung abgab und seine Erfahrungen teilte.

L'autora Ingrid Runggaldier conta dla piunieres dles Dolomites

Ai 11 de fauré ons abù l plajëi de pudëi ti dé l bënunì a Ingrid Runggaldier te scola mesana de Sëlva. Ëila à cuntà ai sculeies de si biei libri, che descrij la prima alpinistes dla Dolomites. Ingrid à cuntà coche alpinistes da dut l mond univa tla Dolomites per arpizé chësta pizes de marueia. Drët nteressant fova nce coche la cuntova de si lëur coche tradutëura y per fine via ti ala cumetù ai jëuni de nia se fé massa pënsieres tla vita, ajache scialdi va suvënz da sëul, zënza che n se l aspieta se gëura portes nueves.

Gemeinsames Projekt 4.Klassen der Grundschule St.Christina und Wolkenstein

Die 4. Klasse der Grundschule St. Christina und die 4. Klasse der Grundschule Wolkenstein haben sich zu einem spannenden gemeinsamen Projekt zusammengeschlossen. Im Mittelpunkt steht das Buch „Viele Grüße, Deine Giraffe“ von Megumi Iwasa, das alle Schüler mit Begeisterung gelesen haben.

In der Geschichte schreiben sich ein Pinguin vom Südpol und eine Giraffe aus der Savanne Briefe, was die Kinder dazu inspiriert hat, ebenfalls miteinander zu kommunizieren. Im ersten Schritt haben sich die Schüler gegenseitig vorgestellt und ihre eigenen Briefe verfasst. Diese Briefe sind nicht nur eine kreative Möglichkeit, sich kennenzulernen, sondern fördern auch das Schreiben und den Austausch von Gedanken und Ideen.

Im Verlauf des Projekts werden die Schüler weiterhin Briefe austauschen, in denen sie ihre Erlebnisse, Gedanken und Fragen zum Buch teilen. Dies stärkt nicht nur die Schreibfähigkeiten, sondern auch die sozialen Kontakte zwischen den beiden Klassen.

Als krönenden Abschluss des Projekts ist ein gemeinsames Treffen geplant, bei dem die Schüler ein Quizspiel zum Buch veranstalten werden. Dies wird eine tolle Gelegenheit sein, das Gelernte zu vertiefen und gemeinsam Spaß zu haben.

Das Projekt fördert nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch Teamarbeit und Freundschaft über die Schulgrenzen hinweg. Die Schüler freuen sich bereits auf die kommenden Briefe und das gemeinsame Quizspiel!

Incontro con l'autrice Daniela Cologgi

Incontro con Daniela Cologgi: Un'ora di riflessione sul bullismo

Gli studenti della scuola media hanno avuto l'opportunità di partecipare a un incontro online con l'autrice Daniela Cologgi, autrice del libro "Uno contro tutti". Durante l'incontro, Cologgi ha condiviso con i ragazzi la sua esperienza di vita, il percorso che l'ha portata a diventare scrittrice e le motivazioni che l'hanno spinta a scrivere un libro dedicato all'autostima.

L'incontro è stato molto apprezzato dagli studenti, che si sono dimostrati ben preparati, avendo letto il libro e formulato domande interessanti. "Uno contro tutti" affronta il tema del bullismo da una prospettiva inusuale: quella del bullo stesso. La storia di Manuel, un ragazzo fragile e aggressivo, invita a riflettere su cosa si nasconda dietro comportamenti di questo tipo, rivelando che spesso si tratta di fragilità e insicurezze.

Grazie all'aiuto dei suoi amici, Manuel intraprenderà un percorso di cambiamento, dimostrando che la comprensione e il supporto possono fare la differenza. Questo incontro ha offerto agli studenti non solo l'opportunità di conoscere meglio l'autrice, ma anche di approfondire un tema importante e attuale come il bullismo, promuovendo una cultura di empatia e rispetto.

Leselotte macht Lust auf Bücher

Die Leselotte ist eine Bücherraupe, die 16 Bilderbücher in 16 bunten Stofftaschen mit Henkeln und Füßen in die Schule bringt. Die Kinder der 2. Grundschulklasse dürfen jeden Tag eine Büchertasche mit nach Hause nehmen und darin lesen oder sich vorlesen lassen. Jedes Kind erhält ein Reisetagebuch (Lesepass) mit einem Arbeitsblatt zu jedem Buch. Ziel der Leselotte ist es, die Lust auf Bücher zu wecken, das Lesen zu feiern und neugierig zu machen auf die unendliche Welt der Geschichten. Nach ca. 2 Monaten wird die Leselotte in der Klasse abgeholt. Gemeinsam wird eine Raupe gebastelt und jedes Kind schreibt eine kurze Rückmeldung auf die einzelnen Teile der Raupe.

Was ist ein Krimi?

Mit der 3. Klasse der Grundschule Wolkenstein haben wir das Genre Krimi unter die Lupe genommen.
In einem Krimi geht es oft um ein Verbrechen, wie zum Beispiel einen Diebstahl oder einen Mord. Ein Ermittler (das kann ein Polizist oder ein Detektiv sein) versucht, das Verbrechen aufzuklären. Er sucht nach Hinweisen und Beweisen, um herauszufinden, wer der Täter ist. Mit Hilfe von Schlüsselwörtern haben wir versucht, das Genre Krimi besser zu verstehen. Alle Schüler*innen der Klasse haben einen Krimi gelesen und am Ende haben sie das Buch ihren Mitschüler*innen vorgestellt. Außerdem haben sie schöne Plakate gestaltet, um das Buch auch visuell zu präsentieren.

Scuté su stories, liejer dant stories...

L Avënt ie n tëmp per pensé do: frëit y ciaut tl medemo mumënt, scur y linëus dla lum di cëiresc, tof da sondles y dl vërt di pëces... I sculeies se lascia purté cun la stories d'Avënt sun n viac che porta te n mond chiet y plën de marueies.

Mutons dla scola mesana conta dant stories ai sculeies dla elementera.

Gita a Pergine
Il networking tra bibliotecari e team è importante per molte ragioni: giovedì 14 novembre siamo stati ospiti della biblioteca di Pergine Valsugana. Il nostro team è stato accolto calorosamente dalla direzione della biblioteca.
Ci è stata fornita una panoramica del loro lavoro e dei loro servizi. La direzione ci ha anche presentato i vari dipartimenti.
Abbiamo poi fatto un giro della biblioteca e abbiamo avuto l'opportunità di conoscere il personale, molto simpatico.
C'è stato quindi un vivace scambio di libri e di didattica bibliotecaria.

     Collaborazione con l'Eurac - ricerca con gli alunni della scuola media

• zeigt Dinge und Sachverhalte
• vermittelt Wissen und Erkenntnisse in Sachfragen
• regt Fragen an und beantwortet diese
• weckt und erhält Interesse
• stellt Zusammenhänge her
• übt den Umgang mit und die Verbreitung von Informationen
• fördert Bildung, Entwicklung, Stärkung der Persönlichkeit
• erweitert bzw. eröffnet Handlungsspielräume
• ermöglicht die Teilhabe am Wissen einer Gesellschaft
• übt (kritisches) Lesen

Kurz, das Sachbuch hilft, die Welt zu erklären. Und.... es sollte Spaß machen!

 Hat es Spaß gemacht?, das werden wir unseren Schülern*innen fragen.     

zum Tag der Bibliotheken...

Offenes Vorlesen - Magische Geschichtenwelten

Am Tag der Bibliotheken erlebten die Schüler*innen der Grundschule Wolkenstein am Donnerstag, den 24. Oktober 2024, ein ganz besonderes Ereignis: Zum ersten Mal fand das „Offene Vorlesen“ statt. In neun Klassen wurden spannende Geschichten in deutscher und italienischer Sprache zum Leben erweckt. Die Kinder konnten nach der Geschichte eine kleine Bastelarbeit oder Zeichnung machen, um ihre Kreativität auszudrücken und das Gehörte visuell festzuhalten.

Ein unvergesslicher Tag voller Lesefreude und Begeisterung!

Gioia di leggere e creatività - concorso di lettura alla scuola media di Selva

Giovedì 24 ottobre 2024, presso la scuola media di Selva, si è svolta una giornata speciale dedicata alla promozione della lettura. Nell'ambito di una campagna di lettura estiva, gli alunni avevano il compito di leggere almeno cinque libri durante le vacanze estive. In autunno, gli alunni hanno presentato uno dei libri letti nella biblioteca della scuola. Le presentazioni sono state progettate in modo creativo e hanno assunto la forma di poster, presentazioni in PowerPoint e persino spettacoli teatrali. Queste diverse forme di presentazione hanno permesso agli alunni di dare libero sfogo alla loro creatività e di condividere ciò che avevano ascoltato in modo emozionante. Il momento clou della giornata è stata la premiazione, in cui sono stati premiati gli scolari che hanno presentato meglio i loro libri e che ne hanno letti di più.

 È stata una giornata piena di entusiasmo per la lettura e una splendida occasione per rafforzare la comunità all'interno della scuola.

Autorenlesung - mit Isabella Halbeisen

Am 24. Oktober 2024 durften sich die Schüler und Schülerinnen der 1. und 2. Klassen GS St.Christina und Wolkenstein über die Autorenlesung mit Isabella Halbeisen freuen.

Nach einigen Begrüßungsworten erzählte die Autorin kurz über sich als Person und wie sie zum Schreiben gekommen war. Im Anschluss daran ging es dann um Ihre Bücher. Sie hat uns auf eine spannende Reise mitgenommen, bei der wir erfahren haben, wie viel Arbeit und Herzblut in einem Buch steckt, bevor es veröffentlicht wird. Die Originale hat sie bei der Begegnung ausgestellt, und wir durften einen Blick darauf werfen. Am Ende beantwortete Frau Isabella Halbeisen die Fragen der Schülerinnen und Schüler ausführlich.

Vorlesezeit

Beim Vorlesen verbringen wir Zeit miteinander, kommen ins Gespräch und zur Ruhe. Das stärkt die Beziehung und sorgt für kleine Auszeiten im oft trubeligen Alltag.

»Ein liebevolles, schrulliges Märchen.«

 Das ist Geschwisterliebe

in der Religionsstunde...

Herr Glück und Frau Unglück von Antonie Schneider

Die Bibliothekarin hat den Schülern*innen in der Bibliothek das Buch Herr Glück und Frau Unglück vorgelesen. Anschließend wurde zusammen über das Thema Glück gesprochen und philosophiert:

Was ist Glück?

Wann fühlen wir uns glücklich? Was macht andere glücklich? Wie zeige ich, wenn ich glücklich bin?   

in Zusammenarbeit mit der öffentlichen Bibliothek...

Der Löwe in dir von Rachel Bright

Klein zu sein ist nicht immer einfach. Wer könnte das besser wissen als die Maus?

Die kleine Maus hat es satt: Immer wird sie von den anderen Tieren übersehen, geschubst und nicht ernst genommen. Gern wäre sie mehr wie der Löwe. Groß. Beindruckend. Sie fasst all ihren Mut zusammen und beschließt, genau diesen um Hilfe zu bitten. Und macht eine überraschende Entdeckung.